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初一江苏版(七年级下)第六单元检测题
发布者:本站编辑 发布时间:2009-7-2 阅读:1940次 【字体:

  初一江苏版(七年级下)第六单元检测题


 
1、选出下面加红的字注音不正确的一项是(  )       
  A.唧jī     机zhù     军tiē
  B.可hón    胡qí     机róng
  c.立wù     险jùn     层yá  
  D.嫣红紫chà  薇qiáng    梦yíng

  2、解释词语不正确的一项(  )     
  A.【梦萦】在梦中缠绕
  B.险峻(山势)高险
  C.【契机】指正巧赶上的机会
  D.狂澜巨大的波浪。

  3、对加红字解释有误的一项(   )    
  A.对镜花黄   帖:tiē 贴,贴上。
  B.伴皆惊忙   火:huǒ 伙,伙伴。
  C.木兰户织   当:对着
  D.辞爷娘去   旦:一旦

  4、按要求写出诗文原句。
  (1)____________,梦回吹角连营。
  (2)将军百战死,____________。
  (3)流在心里的血,澎湃着____________。

  5、文学常识填空  
  (1)辛弃疾是南宋____________词派的代表人物。
  (2)《黄河颂》的词作者是____________
  (3)《观刈麦》的作者____________是____________朝著名诗人。

  6.《木兰诗》全诗结尾以兔作喻的原因是什么?

  7.《黄河颂》中为什么说黄河是“摇篮”,是“屏障”?

  阅读下面这首诗,按要求回答问题。

观刈麦
  田家少闲月,五月人倍忙。
  夜来南风起,小麦覆陇黄。
  妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
  相随饷田去,丁壮在南冈。
  足蒸暑土气,背灼火天光。
  力尽不知热,但惜夏日长。
  复有贫妇人,抱子在其旁。
  右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
  听其相顾言,闻者为悲伤。
  家田输税尽,拾此充饥肠。
  今我何功德,曾不事农桑。
  吏禄三百石,岁晏有余粮。

  8.这首诗主要用了什么表现手法? 
   
  9.白居易《卖炭翁》中有“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表现人物矛盾的心理,这首诗中是否有这类诗句?如果有,是什么?
  答:________________________________________________________

  阅读下面这首诗,按要求回答问题。

约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

  10.这首诗写的什么季节?写了哪些景物?
  _______________________________________________________________________

  11.你感觉诗中景物描写渲染了什么气氛?
  _______________________________________________________________________

  12.这首诗运用了__________的写法,古诗中景物描写运用这种写法的句子很多,如__________。

  13.诗中最精彩的句子是__________,它刻画了诗人怎样的心情? __________。(2分)
【参考答案】

  1、B 
  2、C
  3、D
  4、(1)醉里挑灯看剑(2)壮士十年归(3)中华的声音
  5、(1)南宋(2)光未然(3)白居易  唐
  6.结尾一段用兔比喻,说明在“十年征战”的生活中,识别不出木兰是女郎的原因。可以看出,木兰在艰苦的战斗生活中,不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份,而且能同男子一样英勇无畏,为国立功,一个聪明勇敢的女英雄形象,就栩栩如生地展现在我们面前。
  7.把黄河比喻为"中华民族的摇篮"较容易理解,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为"民族的屏障"侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河伟大的坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜的法宝。
  8.对比
  9.有。如“力尽不知热,但惜夏日长。”
  10.春末夏初或夏季  雨、青草、池塘、蛙
  11.静谧
  12.以动写静   蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。  明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
  13.闲敲棋子落灯花  悠闲平静


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