“拍案而起 ”，这个词是指人在愤怒之时，拍着桌子站起来。经常用来赞美那些富于正义感的慷慨人士的怒不可遏。在我们现代史上就有这样一位杰出的民主战士。他就是闻一多。

　　闻一多，1899年出生于湖北省的一个“书香门第”。五·四时期参加学生运动；1922赴美学习美术；1925年回国历任清华大学等校教授，出版过多本诗集，是著名的诗人和学者。

　　时代背景：
　　抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂地策划内战，妄图消灭中国共产党领导的革命力量。并且在国民党统治区派出大批特务制造暗杀和白色恐怖。1946年7月11日著名爱国人士李公朴先生遇害。1946年7月15日在李公朴先生是追悼大会上，当李公朴夫人致辞时混入场内的特务毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场。闻一多先生怒不可遏。尽管在来会场之前已经有朋友告诉闻先生，有特务准备杀他，但闻先生拍案而起，满腔悲愤地发表了即席讲演。闻先生在讲演中大义凛然地宣布：我们不怕死！我们随时准备象李先生一样。前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！丧心病狂的国民党特务，在闻先生返回的途中暗杀了这位大无畏的民主战士。闻先生视死如归，以他的生命和热血实现了自己的誓言。

　　学习本文应该注意以下几方面问题：
　　1． 本文口头语言的特征明显，由于这是一篇即兴讲演，作者并没有准备演说稿，而是由于现场的情势有感而发。 是作者当时的情绪的自然表露，通俗，朴素。象：你们想想，你们还有几天；你们完了 ，快完了！这样的句子极富感染力，极富鼓动性。

　　2． 本文的色彩浓重，爱憎分明。所以用词褒贬鲜明。对李先生对人民：光荣、宝贵、胜利、光明、真理永存。对敌人：偷偷摸摸、无耻、暗杀、黑暗、卑鄙无耻、挑拨离间……。

　　3． 采用多种句式，表达激昂，愤怒的情绪：
　　★设问句。
　　例：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话……。
　　作用：引起读者的思考，唤起听众的共鸣。

　　★反问句
　　例：凭什么杀死李先生？换成陈述句：不应杀死李先生。
　　作用：加强肯定语气。说明杀死李先生是没有任何理由的。增强文章的战斗力。

　　★感叹句：本文使用的感叹句是大量的。
　　例：他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！
　　作用：斩钉截铁，对敌人无比愤恨，揭露了他们的色厉内荏。

　　问题讨论：
　　一般文章中，人称的使用是固定的，并且前后应该一致。但在本文对国民党反动派的称呼时而使用“他们”，时而使用“你们”，这样做是否会引起混乱？原因何在？
　　当然不会引起混乱和误解。★作者使用“你”这样的人称，直称特务，表现了闻一多先生针锋相对，不避锋芒的斗争精神和勇气。★使用“你们”矛头直接指向反动阵营，和“我们”所代表的革命力量，形成对比，旗帜鲜明，立场坚定。★使用“他们”是作者站在正义和人民立场上分析敌人的心理。因此，这些代词的变换运用更加了文章的感情色彩，和战斗力。