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《明天不封阳台》
发布者:本站编辑 发布时间:2008-7-10 阅读:2095次 【字体:

《明天不封阳台》

  封阳台已经成为现代家居装修中不可缺少的一项。封了阳台“虽然可以阻隔住城市的喧嚣”,但是也封闭了一扇通往自然的窗。还是让我们打开这扇窗子吧,让我们的心灵无拘无束地倘佯于大自然之中!

  【学习要点】
  1、识记并积累基础知识。
  2、熟读课文,理清作者的思路,把握文章的结构内容。
  3、在欣赏优美而又富有力度的语言时,认识到“爱护所有自然造化,爱护一切有益的生命”的重要性。
【课文分析】
  1、试分析总结本文的结构内容
  本文叙说了“我”家决定不封阳台的事情,揭示了人与自然的正确关系,表达了人应与自然和谐相处,共同发展的思想。
  全文共13段,可分为三个部分。
  第一部分(第1—2段),写“明天要封阳台”。
  第二部分(第3—10段),写“明天还封阳台吗?
  本部分可分为两个层次。
  第1层(3—7),写因见到鸽子而提出明天是否封阳台的问题。
  第2层(8—10),从人与自然应该和谐相处的角度思考明天是否封阳台的问题。
  第三部分(第11—13段)。写“明天先不封阳台”。

  2、课文第二段写“我和儿子站在阳台上,从12层的高处眺望着沐浴在晚霞中的都市”,指出昔日“凄凄的荒草、幽幽的土路”已为如今“鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯”所取代。这段文字隐含着作者哪些感受?
  提示:交融着对新时期的礼赞和对旧日景象的某种怀念。

  3、本文开头说“明天要封阳台”好像是势在必行的决定,可是后来为什么又决定不封阳台了呢?请从文中找出原句来回答。
  提示:文章最后一段中三个“为了”。

  4、请你考虑一下本文中的封阳台有没有象征含义。
  提示:封阳台象征着人类自身设立在人类和自然之间的樊篱(屏障)。

  5、文章中写到“人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。”你能举例阐释这句话的含义吗?
  提示:例如,由于人类过度采伐、围湖造田等盲目活动,造成的种种洪涝、沙尘暴等灾害。参看“课外拓展”

  6、思考一下本文的写作特点
  提示:
  ①加叙加议的写法,以叙(封阳台、不封阳台吗?不封阳台)为线,以议为面,叙议结合、层层推进,使文章的含义逐层加深,最后揭示文章主题。说明“不封阳台”的重大意义。
  ②本文很注重描写,并且能抓住事物的特征描写,所以文章中涉及的人、物均简洁而传神、形象而生动,栩栩如生、跃然纸上。比如文中“稚嫩的脸颊立即灿若朝霞”简简单单一句话,由于抓住了幼儿看到鸽子时好奇、兴奋的神态,就成功地将“儿子”天真、富有朝气的形象刻画的惟妙惟肖。文中有关鸽子、草原的描写等等都很出色,要细心体会。
  ③本文的语言尤其吸引人,既具体、生动形象富有画面美,又精练深沉富有力度,也要注意欣赏。

 


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