期中复习检测

一、 积累与运用。

1、 为下列加红的字注意。
桑葚（ 　）秕谷（　 ）蝉蜕（　 ）
木屐（　 ）哽咽（ 　）炽热（ 　）

2、下列各项书写有误的一项是（ ）
A、 书籍 　荒谬 　深邃 　磐石
B、 踌躇 　含蓄 　赫然 　衰微
C、 仰慕 　彷徨 　筹划 　斑斓
D、 默挈 　污秽 　崎岖　 懊悔

3、请同学们解释下列成语的含义，并用它们造句。
（1） 家喻户晓：______________________________________________________
（2） 妇孺皆知：______________________________________________________

4、下列句子中加红的成语书写、解释和注音有误的一项是（ ）
A、 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。（胸中充满了正义的愤恨，膺，读yīng，意思是胸）
B、 他"说"了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛。（形容气势之盛可以直冲云霄，斗、牛，星宿名，泛指天空，斗读dòu）
C、 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。（很不一样，迥，读jiǒng，意思是差得远）
D、 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……（用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场，）

5、下列句子的标点使用不恰当的一项是（ ）
A、"先生，'怪哉'这虫，是怎么一回事？……"我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
B、石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们："是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！"
C、"啊，谢谢老天爷！"，小鸭舒了一口气，"我丑得边猎狗也不咬我了！"
D、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势："放学了，--你们走吧。"

6、对下列各句的修辞手法解说不恰当的一项是（ ）
A、 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（反复）
B、"这是怎么一回事儿？"老太婆说，同时朝四周看。（反问）
C、黄河！你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身上扮演！（比喻）
D、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比）

7、对下列文学常识的解说不恰当的一项是（ ）
A、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时南方的一首乐府民歌。
B、《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，选自鲁迅的《朝花夕拾》。
C、《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，安徒生是丹麦著名的童话作家，一生创作了大量的作品。
D、《伤仲永》选自《临川先生集》，临川先生指王安石，他是北宋著名的政治家和文学家。

8、根据课文内容填空。
（1） 不必说__________的菜畦，__________的井栏，__________的皂荚树，__________的桑葚；也不必说鸣蝉在树林里__________，肥胖的黄蜂__________在菜花上，__________的叫天子忽然从草间__________向云霄里去了。
（2） 万里赴戎机，________________。________________，________________。________________，壮士十年死。

二、 理解与感悟。
（一） 阅读下文，回答问题。
　　长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见"美女蛇"了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，--当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
1、为文中加红的字注音。
长（ 　）敛（ 　）
2、 释文中加红的字在文中的意思。
用功：_________________机关：_________________
3、找出长妈妈讲的故事的六要素。
　　时间：_______________________________
　　地点：_______________________________　
　　人物：_______________________________
　　故事的发生：______________________________________________
　　故事的经过：______________________________________________
　　故事的结果：____________________________
4、选出这段文字在全文中的作用说法正确的一项（ ）
　　A.给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
　　B.告诉孩子百草园是不能随便去的。
　　C.百草园的景物虽美，但也有许多邪恶的东西。
　　D.长妈妈是宣传迷信思想的人物。

（二） 阅读下文，回答问题。
　　初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。
1、 本文选自《_________》，它是一部由_________主持编纂的_________，记载了从_________到_________共1362年间的史事。
2、 解释下列词语的意义。
当涂：___________________________治经：___________________________
3、 本文有一个通假字，它是_________，通_________，这是一个_________词。
4、 对"士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"的翻译正确的一项是（ ）
A、 士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！
B、 士别三日，就立即改变眼光相看，长兄知道这件事太晚了啊！
C、 士别三日，就应该改变看法，重新评价，大哥了解为件事多么晚啊！
D、 士别三日，就要重新评价，另眼相看，大哥你多么了解这件事啊！
5、 在文章的结尾处，为什么写鲁肃与吕蒙"结友"？
___________________________________________________________________________
6、 请同学们谈谈由吕蒙的变化所引发的启示？
___________________________________________________________________________

(三） 读下文，回答问题。
　　有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长："像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？"

　　院长总笑而不答。 　　有一天，院长交给男孩一块石头，说（　）（　）明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是（　）真卖（　）（　）记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖（　）（　）

　　第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

　　最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成"稀世珍宝"。

　　男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道?quot;生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。"
　　１、请写出文章的六要素
　　时间：__________　地点：__________　人物：__________
　　事情的起因：_____________________________
　　事情的经过：_____________________________
　　事情的结果：_____________________________

　　２、结合上下文的意思，将第三段的标点补齐。

　　３、"像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？"这句话运用了什么修辞方法？其在文中的表在作用是什么？
　　答：______________________________________________________________

　　４、石头先后被送到哪些地方去卖？结果有何异同？
　　答：______________________________________________________________

　　５、结合上下文说说"院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示"，为什么不说"卖"，而是说"展示"？
　　答：______________________________________________________________

　　６、普通的石头为什么成了稀世之宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？
　　答：______________________________________________________________

三、 写作训练。
　　请同学们把"我心中的__________"补充完整，然后以此为题，写一篇不少于500字的记叙文。

【参考答案】

一、1、shèn、bǐ、tuì、jī、gěng、chì
2、D3、（1）每家每户都知道（2）妇女小孩都知道；造句略4、B5、C6、B7、A
8、（1）碧绿；光滑；高大；紫红；长吟；伏；轻捷；直窜
（2）关山度若飞；朔气传金柝；寒光照铁衣；将军百战死。
二、（一）1、cháng、liǎn2、学习；秘密3、先前 古庙里 读书人 美女蛇 老和尚；读书人看见一个美女蛇朝他笑，并唤其名而后隐去；被和尚识破机关，送给他小盒子防身；飞蜈蚣治死了美女蛇。
　　4、A
（二）1、资治通鉴；司马光；编年体通史；战国；五代；
2、当道，当权；研究儒家经典。
3、邪；耶；语气。
4、A5、因为鲁肃为吕蒙的才略折服而愿与之深交，也从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
（三）１、
　　时间：某天
　　地点：孤儿院市场　人物：男孩、院长
　　起因：男孩对自己的生命很悲观
　　经过：男孩照院长的吩咐拿一块石头到市场上卖， 但不论别人出多少钱， 绝对不卖， 石头被传扬成"稀世珍宝"。
　　结果：男孩受到教育：要自我珍惜，生命就有意义。
　　２、："　'　'。　。"
　　３、反问。作用是加强语气，突出小男孩对自己没有双亲的孤独处境非常悲观的思想。
　　４、最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场上卖。
　　　　相同：同一块石头，不管别人出什么价男孩都不肯卖
　　　　异：同一块石头，在不同的市场，价钱成十倍地递增。
　　５、因为"卖"是用东西换钱，前两次到市场上卖，是因为石头可用钱衡量它的价值，而到宝石市场上时，它已成宝石，不能用钱衡量石头的价值，它也就被传为"稀世珍宝"。
　　６、一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，就成了稀世珍宝。　启示：略。
三、写作略。