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初一江苏版(七年级下)第三单元检测题
发布者:本站编辑 发布时间:2009-7-2 阅读:2160次 【字体:

初一江苏版(七年级下)第三单元检测题


  1.指出下列红色字注音和字形有误的一组(  )
  A、起 tū    坑yáo
  B、挑xìn    南lù 
  C、壁tuí    牌fǎng
  D、静tián   如yīn

  2.和例句中红色字读音相同的一组(  )
  曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
  A、弯曲     B、戏曲
  C、散曲     D、歌曲

  3.词语解释有误的是:
  A、永垂不朽(姓名、事迹、精神)永远流传,不磨灭
  B、【美不胜收】美好的东西太多,一时拿不了。
  C、【栩栩】形容生动活泼的样子。
  D、致敬向人敬礼或表示敬意

  仔细阅读下面文段,回答后面的问题。
  园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高万丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,周围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然幽窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,胎于石,娠于磊石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于园可无撼矣。

  4.请你概括写出本段的主要内容。

  5.细读课文,说说本段依次写了园中的哪些景物?

  6.你认为能够概括园中诸景物特点的一个词是?

  7.你最欣赏园中景致的哪一处?请试着用优美的语言描述出来。

  按要求修改文章。

新时代中学生的新形象

  社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象:敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务。

  创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落,它是民族进步的灵魂、社会发展的关键、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步,丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地。不创新就要被淘汰,就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争,而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适应现代社会的。所以说,勇于创新是中学生应具备的斯形象。

  除了创新,实践也很重要。有了新方法,不去实践,也只是纸上谈兵,毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参加实践活动,就是想让我们在实践中得到锻炼,将新的创意运用到实际中去,这样有利于我们良好素质的培养,同时,我们创新能力也得到更好的发挥。而且,我们能在实践中得到真正的知识,只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受,“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说,重于实践也是中学生应具备的新形象。

  创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。一个不热爱国家和人民的人,又怎能谈得上具备斯时代的新形象呢?如果不为人民服务,他心中只有自我,是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为,其实不然,只要能补一块砖,添一片瓦,都是可以的。所以说,为人民服务是中学生庄具备的断形象。

  在新的时代里,我们中学生要具有靳的形象。我坚信,只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象,我们中学生是能够与时俱进的!

  8.修改下面句子,使之表意明确,语法规范。(3分)
  创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务。
  答:_____________________________________

  9.从下面句子中删掉一些词语,使之与上下文表意一致,衔接得当。(3分)
  一个不热爱国家和人民的人,又怎能谈得上具备新时代的新形象呢?
  答:_____________________________________

  10.作者认为“勇于创新是中学生应具备的新形象。”本文第二段内容能否支撑这一观点?为什么?(4分)
  答:_____________________________________
【参考答案】

  1.C 牌坊fǎng应为fāng
  2.A 例句和A都读qū,其他读qǔ
  3.B 应为“美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)”。
  4.本段主要写了游览于园的所见所感。 
  5.磊石——大池——壑——水阁——假山
  6.奇
  7.略
  8.下面几种修改都应视作正确答案。
  ①创新和实践,我认为它们最根本的目的是为人民服务。 
  ②我认为创新和实践的根本目的是为人民服务。  
  9.删去“国家和”。   
  10.不能支撑。因为本段内容重点在强调创新对于国家、民族、社会的意义和作用,没有论述“勇于创新是中学生应具备的新形象”这一观点。


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