《劝学》知识要点

　 【背景知识】

　　１．关于荀子的思想主张
　　荀子是先秦儒家的最后代表人物，他批判总结了先秦诸子的学术思想，对古代唯物主义有所发展。荀子不同意孟子的"性善"说，主张性恶论，强调环境和教育对人的影响，重视礼法的作用。

　　２．荀子散文的特色
　　《荀子》一书，绝大部分是他自己的作品。荀子的散文说理透辟，结构谨严，对后世影响很深远。

　　３．关于《劝学》
　　《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。课文节选了四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意义。

【阅读指导】

　　课文可分为三部分。
　　①第一部分（第一、二段）：提出中心论点"学不可以已"，并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性，接着具体论述其重要性，即学习可以提高、改变素质，使人智慧明达、言行无过。
　　这一部分运用了比喻论证的方法，共用了"青，取之于蓝而青于蓝"等５个比喻。
　　②第二部分（第三段）：论证学习的重要作用。
　　阐述学习的重要作用是：学习可使人增长才干的本领，可以改变人的品性。
　　这一部分也运用了比喻论述的方法，共用了"吾尝跂而望矣，不如登高之博见也"等５个比喻。
　　③第三部分（第四段）：论述学习应持的态度。
　　阐述学习应持的态度是：逐渐积累、坚持不懈、专一不躁。
　　这一部分仍运用了比喻论证的方法，共用了"积土成山，风雨兴焉"等１０个比喻。

　　课文写法借鉴
　　比喻论证最为突出，它能使论述的语言生动、鲜明，并能增加论证的力量，增强说服力。