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用科学方法记英语单词
发布者:本站编辑 发布时间:2008-7-7 阅读:3067次 【字体:

用科学方法记英语单词  

  、音形联系记忆 英语是一种拼音文字,根据字母与音素之间的联系去记忆单词,是拼记单词最基本的方法。使用这种方法,必须先熟悉一些读音规则,如元音字母在重读开音节里发它本身的字母名称音,在重读闭音节里读短元音,元音字母组合ea在单词中读[i:][e],辅音字母组合th在单词里读[θ][e]等。通过拼读字母和音标,记住音与形之间的联系,就可水到渠成记住该词。

附发音规则:

I. 元音字母在重读音节中的一般读音规则表

            a      e      i      o      u

      重读开音节      /ei/      /i:/      /ai/      / ?u /      /ju:/ /u:/

                  重读闭音节     / ? /      /e/      /i/      /?/      /?/ /u/

II. 字母组合的发音

1.        字母组合al/ ?:l// ?l/这两种音时,同学们较难掌握,易混淆。我们可以把初中所学词汇加以归纳。字母组合al / ?:l/这个音,共有五个单词:always(总是),almost(几乎), also(), salt(), already(已经)

2.字母组合ai一般发/ei/音,如straight /ei/,但said这个词较特殊,这个单词中ai为/e/音, 请记住:say   said   says

           /ei/   /e/    /e/

ai发/i/音的单词:Britain, mountain

3. 字母组合er发长音/ ?: /和短音/?/两种情况时,同学也不易掌握,我们可以归纳其方法为: 在重读音节中er常发长音/ ?:/, 在弱读音节中则发短音/?/

eg: A. father   B. person   C. prefer  D. thermos

4. 字母组合ea/i? // ?: /两种音时,同学们易搞错。

 

real, really, idea三个单词中ea/i? /这个音。

5. 字母组合oo的发音。

    字母组合oo发短音/u/的单词有:classroom, bedroom, good, foot, stood (understood), wood, wool, took, book, look, cook.

    我们可记忆为:教室、卧室、好、脚、站在木毛上,遇到老K发短音,我们只须把它作为口诀来背诵。

    另外,同学们特别要注意room和classroom中字母组合oo的发音的区别,我们可以记忆为长词发短音,即classroom /u/, 短词发长音room /u:/.

 

6. 字母组合or/?: // ?: /两种音时,也是同学的薄弱处。

 

    我们须记忆:/ ?: / worse, worst, work (worker, workplace), word, world

 

    其它如horse, nor, corn/?: /音。

 

or发短音/ ? /的单词中,forget,也是同学不易掌握的,所以要特别加以记忆。

7. 字母组合ou常发

    /au / loud, count, house

    /? / double, trouble, country, enough.

 

    ght前发/?: / fought, thought, bought.

  少数情况发/u/could, would, should

   特例: south,   southern

/au /       /? /

 

    8.字母组合tion有两种发音/t?n /, /??n /同学易搞错

    其实,我们只须掌握一点,在中考词汇内,我们只学过question

    一个单词的tion/t??n/,其余均为/??n/

eg.

(1)A. worse   B. horse        C. nor        D.  corn

(2)A. pork    B.   for      C. work      D. worn

9.字母组合ng/η //ηɡ /两种音时,同学不易掌握。

 

           请记忆:            hungry            angry            English            finger

                        /ηɡ /            /ηɡ /            /ηɡ /            /ηɡ /

 

         请比较:         sing         →singer

                  /η/           /η? /

 

字母n可发/n/和/η /两种音的情况,同学亦不易掌握。一般来说,n发/n/音,但ng常发/η /,n后面的发音若为/k/ 、/ɡ/,这时,n的发音也是/η/,如:think,thank。同学最易搞错的是:
orange这个词,这个词n后的发音为g发/? /,故n发/n/.

    10.特别注意下列单词划线部分的读音:

        Australia    eighth    news    newspaper

    /? /      /θ /      /z/    /s/

 

    sandwich      forest      heart      shall      front      gone

         /? /      /? //i/      / a: /      /? /      /? /      /ɡ /

 

    11.下列单词中划线字母不发音,请掌握:

        hour climb build grandma Christmas know listen

  、相互比较记忆 有比较才有鉴别。比较记忆就是把一对、一组或一群拼写相似、读音相近、词义相对等的单词拿来进行比较,从中找出异同之处进而记住单词的方法。
   1、同音异形异义比较。如:right(对)-write(写), blue(蓝色的)-blew (blow刮的过去式) 等。
   2、正反义比较。如:dear(贵)-cheap(贱), slow(慢)-quick/fast(快), in front of(在……前面)-behind(在……后面)等。
   3、词形相近比较。如quite(很)-quiet(安静的),present(礼物)-parent(父母)等。
   4、同义词辨析比较。如:hear/listen(听),well/nice(好的),like/love/enjoy(喜欢)等。
  
  C、构词分析记忆 掌握一些构词法知识,可以大大地增强自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况:
   1、合成法。把两个或几个各自独立的单词合并到一起组成一个新的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:basket(篮子)+ball(球)→basketball(篮球),sun(太阳)+shine(照耀)→sunshine(阳光)等。
   2、派生法。由一个词干加上前缀或后缀构成一个新词,此类词便称为派生词。如:asleep(入睡)→asleep(熟睡的),care(小心)+ful→careful(细心的),wind(风)+y→windy(刮风的), friend(朋友)+ly→friendly(友好的),clean(打扫)+er→cleaner(清洁工)等。
   3、转化法。由一种词性转化为另一种词性,主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如:lift (v.举起)→lift (n.电梯), last (adj.过去的)→last (v.持续), clean (v.打扫)→clean (adj.干净的)等。


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